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【师者】南粤优秀教师蔡凌:让建筑永远承载人类的文明
来源:365体育投注报 作者: 编辑:杨露露 发布日期:2018/12/24

蔡悦是2018年南岳的优秀教师  ,曾六次获得“最受欢迎教师”称号 。他是建筑与城市规划学院的副教授和建筑史教学与研究小组的主任 。她曾就读于湖南大学建筑系和华南理工大学建筑学院 。之后,她在东南大学担任博士后研究站,并作为访问学者前往弗吉尼亚大学建筑学院学习 。蔡玲主要从事民族聚居地研究和建筑遗产的保护和利用。先后主持3项国家科学基金项目 ,1项省部级项目,出版专着2部 ,发表学术论文20余篇  ,其中3篇为EI 。包容性。

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“建筑与人民密切相关。在所谓的“衣服,食物和住所”中有一种“生活” 。该建筑旨在创造一个更好的生活环境 ,包括工作场所 ,住宅和娱乐设施。建筑是人类文明的最高体现,是人类的智慧。精华,这是最具吸引力的建筑场所。“

“从古埃及 ,当我们谈到一个历史舞台,一个国家 ,甚至一个小城市时,首先想到的是它的里程碑 。建筑在人们的整体记忆中非常重要。它是一种物质载体人类的非物质文化和文明。建筑永远不能凭空设计,始终站在对以往建筑史的理解上,激发对未来的一些想法。“

这两个奇妙的见解来自建筑学院副教授蔡玲的口中。蔡玲致力于保护建筑遗产,他的成就多次被省文物局采纳。 2017年举办的“广东省建筑研究生暑期学校”接受中央电视台新闻频道采访,录制在纪录片中,引起了极大的社会反响 。不仅如此,她还积极参与教学改革和学科建设 ,响应学校的号召 ,创建世界一流大学,努力加强国外高校的联合教学,引入一些设计研讨会 ,研究生课程和广东省暑期学校的组织。国际知名教授进行联合教学。

求学:希望像父亲一样成为一名建筑师

与同龄儿童不同,蔡玲的小孩玩具有点不同 。她的父亲是一名建筑师。桌面上总会有很多有趣的东西 。最基本的绘画工具 ,如尺子  ,三角形和圆规 ,可以让小蔡玲玩得很开心。在她看来,这些工具非常棒。在父亲的挥杆下 ,他们在短时间内“改变”了一幅画  。我的父亲告诉她,这些蓝图将成为未来的建筑。年轻的蔡玲没想到  ,多年以后,她会按照父亲的步骤,用这些工具画出许多不同的建筑物。

受父亲影响,蔡玲和建筑的互动次数逐渐增多 ,虽然过程有些波折 ,但最终她选择了建筑 ,并在这一领域孜孜不倦地前进 。她上大学进入专业学习,面对丰富多彩的校园生活,她没有降低她的要求。当时,与现在不同的是 ,本周只有一天假 ,由于建筑的特殊性 ,她的学习在工作日非常繁重 。但她总是尽力安排时间 ,因为她总是认为高效率需要良好的工作和休息,现在她教她的学生。

在这个专业的研究中,蔡玲争取上游 ,甚至因为她没有在一个好的绘画展上工作而感到沮丧 。在专业之外 ,她在课外时间加入了学校的文学俱乐部和戏剧俱乐部 ,并不时参加演出以扩大她的视野。这不仅是因为她对自己的要求很高 ,而且因为她知道“建筑是一门综合性的学科,需要科学和人性的逻辑思维 。”在将建筑设计融入人文学科的想法中,我们真的可以做到这一点。为人民设计 。

蔡玲之所以一直有动力 ,是因为他离不开导师的指导 。 2005年 ,她申请到东南大学建筑系博士后研究站 。虽然她的博士后导师刘先觉已经多年 ,但他仍然坚持蔡玲到学校的行政部门提交相关材料。当她撰写博士后论文时  ,她已经生了一个非常小的孩子 ,在学习和学习时她不可能做任何事情  。为了不让蔡玲推迟撰写论文 ,她的导师会经常打电话给她告诉她:“蔡玲 ,既然你已经做了一件事 ,你还是要坚持这样做 ,把事情搞定。”在教练的监督下 ,蔡玲不敢放松学术研究 ,顺利完成论文。

到现在为止,她与导师关系密切。每当老师给她打电话时  ,她都会问她最近在学什么 。 “我觉得有这样一位老师,我不敢偷懒 。”

教学:教师是影响人一生的职业

本着尊重教师职业的精神,加上从小就对教师家庭的启迪 ,1999年,刚毕业于硕士学位的蔡玲选择留校担任大学教师 。在去学校的路上,她遇到了许多优秀的老师 。这些教师的素质深深地感染了她  ,或者对专业的责任感 ,或者对学生的热情和鼓励,或者对学习的严谨态度,所以她决心传承这些精神。

也许正是这些优秀教师的影响力  。她从不关心教学中的旧课程模式 ,并寻求创新以使课程更加现实  。建筑和城市历史的历史原本是两个独立的阶级,但当蔡玲准备上课时 ,他发现尽管规模不同 ,但这些想法是相同的。 “建筑与城市历史不同 。如果学生只了解城市 ,建筑和城市背景 ,他们的视野将会变窄。没有城市,建筑物就不可能存在,设计时必须注意周围的环境 。“为了让学生更全面地学习 ,在获得学院的同意后 ,她获得了“外国城市发展史和建筑史”的新课程。

“当我在课堂上时,我会结合生动的案例来带来课堂气氛 ,我会特别注意学生注意的事情。”她经常在课堂上使用视频甚至使用电影中的场景想办法让学生在那里。感受和欣赏建筑之美。例如,在谈到古建筑时 ,蔡玲在古希腊演奏了斯巴达三百勇士和波斯人的战争电影宣传片 ,向学生展示了宏伟壮丽的城市景观。每个人都沉浸在一个史诗般的建筑结构中,他们似乎穿越时空 ,回到远古时代。

蔡玲对学生的意图不仅仅是在课堂上 ,而是课后花在教学实践上的时间更多 。不久前 ,蔡玲带领建筑三级和三级学生进行历史建筑认知实习。但这一次,与过去不同 ,她扮演了一个“聪明的想法” ,并要求学生选择一个主题,以深入调查和制作展板。在多次调整内容后,将在学院举办小型成果展,而不是简单地拍照和提交报告 。教学过程发生变化后,蔡玲惊讶地发现学生们在现场非常认真 。因为他们想做展览,所以他们觉得非常礼仪,必须为自己的事情负责。 “事实上 ,学生希望有机会展示如果你能设计一个教学计划,引导学生思考并主动获取知识,学生就会非常认真地去做 。”

这种认真的教学态度使蔡玲的学生们很佩服 。来自15层建筑与城市规划学院的学生金成参加了蔡玲执导的“建筑测量实习实习生”。他真诚地称赞蔡玲:“老师非常优秀。在指导我们的时候 ,组织很明确 ,学生们非常严格。“蔡玲对待学生更加严厉 ,这是”老师继承的“ 。她一直在国内外一所更好的学校学习 。老师关心她在生活中 ,但有严谨认真的学术态度。因此,她希望为学生树立榜样  ,鼓励他们像老师一样向前迈进。

每年,当蔡玲的生日 ,学生们将以更有趣的方式向她播放视频 。她非常喜欢老师的职业 。 “教师是一个非常特殊的行业。与其他行业的最大区别在于,它不仅仅是关于完成一份工作 ,而是关于影响更多的人。教师可以用一句话影响学生的未来 。生活正在进行  。”她曾参加过建筑史上的选修课程。许多其他专业的学生听了她的课,并催生了申请建筑学研究生学位的想法。 “有一些学生后来被录取了 ,”她无法抑制自己的内心 。骄傲和满足。

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科研:永远对建筑饱含热情

作为一种航天载体 ,建筑结合了自然 ,历史和人文等因素。当地居民区的建筑物是没有“建筑师”的建筑物 。虽然它们相对原始 ,但它们是民间国家 ,但它们是人类与自然环境之间关系的最原始的反映  。

在研究生院的第二年,蔡玲参加了由导师和日本鹿儿岛大学联合举办的当地建筑研究项目 。——研究湖南少数民族花了五年时间。那时,她负责研究彝族村落的定居点。当时 ,中国在这方面的研究相对较少 ,但蔡玲并不觉得气馁。相反 ,有一股强大的力量来促进她的研究 。

蔡玲回顾了彝族当地聚落的研究之路,他说“心脏在一开始就是不平衡的” 。在她看来 ,彝族的地方定居点是分散的,但他们没有得到很好的研究。日本人带头研究并写一本书是不合理的。她深深感到肩上的沉重责任  ,所以她越来越努力 。 “即使我只是用实际记录这些建筑 ,我认为这是值得的 。我希望后代能够理解这些建筑 ,因为它们会很快消失 ,”蔡玲说 。

2017年7月,365体育投注建筑与城市规划学院在湖南省启动了“2017广东省建筑研究生暑期学校”和“隋岗大学学生交流与合作活动” 。蔡玲君和香港中文大学 ,米兰理工大学和湖南大学的教授和学生来到湖南省平潭河流域的高村村 ,共同开展联合设计研讨会  。联合设计希望利用一些小型设计项目来激发村庄的活力,让人们知道“好的设计可以继承传统,适应现代生活”。与此同时 ,她还与香港中文大学的彼得教授合作 ,推动高埗村儿童图书馆的设计和筹款 。

该团队打算遵循傣族建筑的一贯风格 ,并计划建造具有全木质量的图书馆  ,以保持村庄的整体风格。然而,整个过程并不顺利 ,主要是因为该遗址位于高埗的核心区域,遗产保护政策要求严格保护核心区域和控制任何新建的建筑物,这导致了巨大的差异。土地用途的计划。尽管如此 ,蔡玲并不希望图书馆的建设会被破坏,从村委会赶到遗产保护部门  。虽然它继续撞墙 ,但它从未放弃努力  。最后 ,该团队得到了相关政府部门的支持 。该遗址改为高埗村小学旁边的空地,并继续进行设计。现在,在香港筹集建设资金的图书馆已接近完工 。

在研究之初 ,蔡玲的团队没有3D扫描设备。在现场调查和制图过程中 ,教师和学生用手绘制当地建筑物并进行数据测量 。在田地和调查之间 ,地点偏僻,交通不便 ,条件困难 。团队经常需要留在村里一段时间  。尽管如此 ,她仍然没有放弃 ,“如果你喜欢同样的事情,那么其他一切都不那么重要。”这一经历也记录在中央电视台的纪录片《中国人的活法·高步的夏天》中,促使更多人了解和参与遗产保护业务 。

在彝族村,村民们非常简单,年轻人和老年人都坐在屋外 ,有说有笑。似乎没有人与人之间的距离感 。 “对我来说最吸引人的是空间感。我真的很喜欢彝族的文化 。它是公开的 。性格,民族特质的善良和开放给我留下了深刻的印象。所以我一直愿意为他们让原来的建筑保存或发展得更好,“她大声说道 。在风雨桥下,小鸭偎依着,水声尖叫,尖叫起来。在遗产保护的道路上,蔡玲在这个憨厚的村庄留下了足迹。 “这些房子更多的是他们的文化遗产。我希望通过我们能做的事情 ,它将为他们带来更多的活力 ,使他们的传统能够生存。”

在建设的道路上 ,风雨,教学和研究与蔡玲的日常生活交织在一起 。她经常在这个小办公室里,为忙碌的一天做准备 。四面墙被密集的书籍所包围,各种建筑模型占据了一半的桌子,她仍然“努力保护本土建筑的遗产”。

(学生记者莫海山胡佳一黄雅静)

注意:本文发布于2018年12月18日,第389期,第390期《365体育投注报》。如需转载,请注明出处。


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